Formación
Comencé a estudiar la Licenciatura en Psicología en el año 1998 en la Universidad Católica Andrés Bello (UCAB), recibí el título en el año 2003 y en el año 2006 ingresé en la Universidad Central de Venezuela (UCV) para estudiar la Especialidad en Psicología Clínica, recibí el título en el año 2011.
Paralelamente comencé a estudiar psicoanálisis. En el año 2000 realicé el primer curso en lo que para el momento era la Escuela del Campo Freudiano de Caracas duraba 4 meses y lo hice junto a dos amigas de la carrera, el curso se llamaba El Psicoanálisis de Orientación Lacaniana, hoy en día puedo ver que distaba mucho de ser solamente introductorio… por eso entendimos tan poco.
Entre los años 2002 y 2004 asistí a varios seminarios en la Nueva Escuela Lacaniana (NEL), allí logré avanzar un poco en mi comprensión del «lacanés» 😉 . A finales del año 2004 comencé mi proceso de psicoterapia con un psicoanalista perteneciente a la Sociedad Psicoanalítica de Caracas (SPC) esto marcaría un punto de inflexión, personal y profesionalmente hablando.
Desde ese momento hasta la actualidad el eje de mi formación como psicoterapeuta de niños y adultos estuvo en la SPC, ahí sumé más de 600 horas de entrenamiento entre cursos, diplomados, grupo de estudio y supervisiones.
También estudié otras cosas, probablemente lo más relevante haya sido el Diplomado en Neuropsicología aplicada el cual cursé en la Universidad Metropolitana (UNIMET) en el año 2009, esto me permitió sumarle unas valiosas y necesarias bases teóricas al trabajo que venía realizando en la Fundación Autismo en Voz Alta.
Experiencia
Mi primer empleo formal fue en el Colegio Santo Tomás de Villanueva (STV) donde tuve el cargo de Jefe del Departamento de Orientación entre los años 2004 y 2008. Ahí participé en los procesos de orientación vocacional, brindé los llamados «primeros auxilios psicológicos», intervine en situaciones grupales conflictivas, brindé asesorías individuales, di clases… entre tantas otras cosas, en los colegios siempre hay mucho por hacer.
En el año 2008 comencé mi entrenamiento diagnosticando niños con Trastornos del neurodesarrollo y en particular niños con Trastornos del espectro autista (TEA) en CEPIA/Fundación Autismo en Voz Alta, esto marcaría un giro fundamental en mi vida profesional. Un poco después, en el año 2009 ingresé formalmente como Coordinadora del Programa de Psicología y en el 2012, luego de años de continuo aprendizaje y crecimiento en todo sentido, dejé la institución para dedicarme de lleno a la consulta privada.
Pasé por varios consultorios privados, inicialmente sólo hacía evaluaciones de niños ya que era con quienes había ganado más experiencia, pero progresivamente fui incorporando la atención de una población mucho más amplia. Como psicoterapeuta mis primeras pacientes fueron precisamente las madres de niños con diagnóstico, mujeres que identificaron el valor de dedicarse un espacio propio más allá de las necesidades de sus hijos. Encontré luego en el trabajo con los hermanos «sin diagnóstico» una gran fuente de satisfacción, aprendizaje y crecimiento.
Con el tiempo se fue dando el encuentro entre la psicoterapia psicoanalítica y el trabajo con los Trastornos del neurodesarrollo, si bien en el mundo personas capacitadas y muy competentes llevan décadas empleando enfoques psicodinámicos y/o propiamente psicoanalíticos para trabajar con distintos cuadros considerados dentro de los Trastornos del neurodesarrollo, a mí honestamente no se me había ocurrido y me tomó tiempo encontrar mi manera 🤓.
Así, desde el 2012 hasta la actualidad, la mayor parte de mi trabajo ha girado alrededor de la consulta privada, he visto pacientes con edades comprendidas entre los 18 meses y los 77 años, lo que considero un privilegio porque de todos aprendí. En el 2020 cuando comenzaron los confinamientos por la pandemia logré pasar a la mayoría de mis pacientes adultos a la modalidad online, con algunas adaptaciones pero sin mayores inconvenientes, sin embargo, con los niños no lo logré, y desde ese momento dejé de atender niños. Hoy en día sólo atiendo adultos de forma online o presencial.
Mi último trabajo institucional/asistencial fue en el año 2013 cuando formé parte del equipo de psicólogos del Centro de atención pediátrico y psicológico de la alcaldía de sucre (CAPAS), un lugar pensado para la asistencia de niños y adolescentes provenientes de familias de escasos recursos económicos.
A lo largo de mi vida profesional también he tenido la oportunidad de acumular experiencia como docente, específicamente en:
- La Universidad Monteávila (UMA) participando como facilitadora de su Diplomado en Trastornos del espectro autista desde el año 2010 hasta la actualidad.
- La Escuela de Psicología de la UCAB donde fui profesora entre los años 2015 y 2021 de las materias Práctica de psicopatología y Pasantía de psicología clínica del niño y adolescente, cuyo pensum colaboré activamente a construir 🙂 .
- La Especialidad en Psicología Clínica de la UCV como invitada de la materia Evaluación psicológica en el año 2012 y luego en el año 2018 al colaborar como supervisora clínica externa del mismo postgrado.
- El Diplomado de Psicoterapia psicoanalítica de niños y adolescentes de la SPC donde he sido docente invitada en dos oportunidades (2017 y 2021).
- Distintas organizaciones privadas y públicas (por ejemplo AVESSOC o la Fundación «Carlos Delfino») como facilitadora de talleres diseñados específicamente para sus necesidades (2023 al 2025).
Grey Sabrina Colón R. Psicólogo Clínico y Psicoterapeuta.
F.P.V 5.886*. Miembro certificado de AVEPSI.
* Federación de Psicólogos de Venezuela